一年級下冊 識字4 教案

　　一、 激趣導(dǎo)入，引入新課

　　1、 夏天就要到了，在這美麗的季節(jié)里，小動物發(fā)生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。

　　2、 看圖說話，請你仔細(xì)觀察，小動物們在做什么？你還在什么地方見過它們。（課件演示，指名回答）

　　二、 讀兒歌，識生字

　　1、 小動物們多可愛啊，有一首兒歌就寫了這些小動物的有趣活動，這就是我們語文課本上的識字4，你愿不愿意自己讀讀？在讀的過程中要是遇到了困難，你怎么辦？（可以借助拼音讀準(zhǔn)字音，或者是向老師同學(xué)請教。）

　　2、 學(xué)生快速讀課文。

　　3、 這些字你們認(rèn)識嗎？出示卡片：展、運(yùn)、網(wǎng)

　　指名讀字，組詞，

　　展：誰能用動作比比蜻蜓展翅的動作？

　　運(yùn)：你用什么辦法記住它？

　　網(wǎng)：誰能到黑板上為我們簡單的畫一張網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？

　　4、 我們一起合作來讀兒歌，小組里一人讀一行，聽的同學(xué)要注意聽字音是否讀準(zhǔn)。

　　5、 指名讀。

　　6、 男女生比賽讀。

　　7、 在兒歌中找一找這些小動物的名字，用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認(rèn)識的小動物的名字讀給小伙伴聽，不認(rèn)識的你可以問問他。

　　學(xué)生畫出小動物的名字，不認(rèn)識的同桌互相學(xué)習(xí)。

　　你都畫了那些詞？誰畫的和他一樣？