教學(xué)目的

　　1．使學(xué)生理解和掌握除法各部分間的關(guān)系，并能夠應(yīng)用除法各部分間的關(guān)系求除法算式中的未知數(shù)．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生學(xué)到生活中的數(shù)學(xué)．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解和掌握除法各部分間的關(guān)系．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解和掌握除法各部分間的關(guān)系．

　　教學(xué)過程

　　一 、課前練習(xí)，引出課題．

　　1．口算．

　　250÷5＝     230÷10＝      78÷3＝      64÷4＝

　　360÷6＝     2400÷10＝      28÷2＝     450÷90＝

　　2．新課導(dǎo)入．

　　教師提問：

　　（1）誰來根據(jù)演示的內(nèi)容編一 道應(yīng)用題？（出示"月餅裝盒"圖，演示月餅裝盒的過程）

　　（2）請(qǐng)你列出算式并說出列式的根據(jù)是什么？（板書18÷3＝6）

　　（3）在這個(gè)除法算式中，18、3、6各是什么？它們之間的關(guān)系是什么？（板書被除數(shù)、除數(shù)、商）

　　教師小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了除法的有關(guān)知識(shí)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法的知識(shí)．

　　（板書課題：除法各部分間的關(guān)系）

　　二、合作學(xué)習(xí)，探究新知

　　1.引出新知．

　　教師提問：不改變題意，改變題目的條件和問題，誰能編出一  道應(yīng)用題？

　　學(xué)生編題、列式、計(jì)算．

　　教師板書：18÷6＝3（盒）6×3＝18（塊）

　　教師提問：第二題求的是什么數(shù)量？第三題呢？

　　你能不能象學(xué)習(xí)乘法各部分關(guān)系那樣也能找到除法各部分之間的關(guān)系呢？（小組討論）

　　教師板書：除數(shù)＝被除數(shù)÷商

　　被除數(shù)＝商×除數(shù)

　　教師提問：求除數(shù)用除法進(jìn)行計(jì)算，求被除數(shù)為什么用乘法計(jì)算呢？

　　2．應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)行驗(yàn)算．

　　教師出示：1247÷29＝43

　　教師提問：你怎么能夠知道這道題算的是否正確？

　　我們可以怎樣驗(yàn)算呢？

　　驗(yàn)算：      43

　　×29

　　387

　　86

　　1247

　　3．應(yīng)用知識(shí)求除法算式中的未知數(shù) ．

　　（1）出示例5：求280÷ ＝56中的未知數(shù) ．

　　教師提問：結(jié)合今天學(xué)過的知識(shí)，大家看看這道題應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？

　　板書：280÷ ＝56

　　＝280÷56

　　＝5

　　教師提問：為什么用除法計(jì)算呢？你的根據(jù)是什么？

　　（根據(jù)除數(shù)＝被除數(shù)÷商）

　　（2）出示例6：一  個(gè)數(shù)除以48得15．這個(gè)數(shù)是多少？

　　教師提問：根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這題可以怎樣解答？

　　一  個(gè)數(shù)除以48得15，這個(gè)數(shù)是多少？

　　設(shè)要求的數(shù)是 ．

　　÷48＝15

　　＝15×48

　　＝720

　　教師小結(jié)：在解答這道題時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

　　三、練習(xí)鞏固，掌握新知．

　　1．填空．

　　被除數(shù)28 80

　　除數(shù)412

　　商 3020

　　說說你是根據(jù)什么填空計(jì)算的．

　　2．根據(jù)1288÷23＝56，寫出一  個(gè)乘法算式和一  個(gè)除法算式．

　　（    ）×（    ）＝（    ）

　　（    ）÷（    ）＝（    ）

　　3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

　　（    ）÷35＝2380    1653÷（    ）＝19

　　4．選擇正確答案的字母填在（ ）里．

　　① ÷28＝84（　）

　　A． ＝30   B． ＝2352  C． ＝300

　　②1414÷ ＝14（　）

　　A． ＝11   B． ＝101   C． ＝1001

　　四、小結(jié)

　　教師提問：這節(jié)課你有什么收獲？關(guān)于這部分知識(shí)的應(yīng)用，你有沒有需要提醒同學(xué)們注意的地方？