教學(xué)要求

　　學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ),正確書(shū)寫(xiě)部分常用詞語(yǔ)

　　體會(huì)在句中補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容可以將句子的意思表述得更加清楚

　　理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生敬重為民除害的英雄思想感情

　　默讀課文,能口頭講述這個(gè)故事

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　總第 課時(shí) 授課時(shí)間

　　一, 導(dǎo)入新課

　　談話導(dǎo)入:同學(xué)們都非常喜歡旅游,喜歡觀賞美麗的景色,(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))同學(xué)們有的爬過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城,有的爬過(guò)泰山,可是,風(fēng)光秀麗的日月潭你去過(guò)嗎 今天我們就來(lái)學(xué)《日月潭的傳說(shuō)》.(屏幕出示景色

　　板書(shū):傳說(shuō).講解:"傳說(shuō)"是指民間流傳下來(lái)的關(guān)于某人某事的論述和評(píng)價(jià).比如《魯班小學(xué)藝》,就是講木工祖師魯班到終南山學(xué)藝的故事.接著提問(wèn):這篇課文寫(xiě)的是關(guān)于哪一方面的傳說(shuō)呢 (板書(shū):日月潭的)(領(lǐng)讀"潭

　　介紹日月潭

　　日月潭位于臺(tái)灣省中部南頭縣魚(yú)池鄉(xiāng),是全省最大的天然湖.潭中有一小島,將湖分為兩半.周圍有水社山,大尖山等環(huán)抱,樹(shù)木蔥蘢,是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū),也是旅游和療養(yǎng)的勝地. (欣賞日月潭的美麗風(fēng)光)這么美麗的風(fēng)光是怎么來(lái)的呢 有一個(gè)關(guān)于它的美麗動(dòng)人的傳說(shuō)

　　二, 初讀課文

　　初讀課文,標(biāo)出遇到的生字詞;發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用,互幫互學(xué)."耕種"的"種"讀四聲;"吞進(jìn)去吐出來(lái)"中"吐"讀三聲;字形上要注意"社"是示字旁,不是衣字旁,它與衣服,布匹沒(méi)有關(guān)系,'示"表示"神",一般以"示"為形旁的字都與神有關(guān).古代把土神和祭土神的地方,日子和祭禮都叫"社".決,吞,獸"要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)別

　　小組合作讀課文.并交流讀后的感受

　　讀了課文后,你有什么想法 你認(rèn)為大尖和水社是什么樣的人

　　大屏幕出示課件,讓學(xué)生邊看課文邊看圖,了解大尖哥和水社姐除掉惡龍解救日月的過(guò)程,并嘗試讓學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)

　　三, 精讀課文

　　引導(dǎo)學(xué)生理清課文的層次,課文按事情的發(fā)展順序大致分為三個(gè)層次

　　大尖和水社為什么要找回太陽(yáng)和月亮

　　理解太陽(yáng)和月亮對(duì)人們多么重要,大尖和水社是為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人去做這件事的,他們的心的是多么的善良,多么的為人著想

　　他們是怎樣找回太陽(yáng)和月亮的

　　理解他們不畏艱險(xiǎn),不畏強(qiáng)暴,誓斗惡龍的勇氣

　　找回太陽(yáng)和月亮后大尖和水社怎樣了 (出示課件中的最后的圖畫(huà)及文字,讓學(xué)生體會(huì)他們有家不會(huì),堅(jiān)決守護(hù)日月潭的決心和獻(xiàn)身的精神

　　指名讀第 1 段

　　這一段共兩句話,這兩句告訴了我們什么

　　大尖和水社夫妻倆在太陽(yáng),月亮照耀下過(guò)者著幸福美滿的生活

　　指名讀第 2 自然段

　　讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)

　　有一天,太陽(yáng)和月亮突然不見(jiàn)了,他們很難過(guò),決心找回太陽(yáng)和月亮.(不見(jiàn)后天地間的景象,結(jié)合"讀一讀".注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀,讀出自己的感受

　　學(xué)習(xí)第 3 自然段

　　找出描寫(xiě)夫妻兩人尋找的辛苦的句子

　　注意關(guān)鍵詞語(yǔ)"一座座,一條條,千心萬(wàn)苦

　　學(xué)習(xí)第 4 自然段

　　出示圖畫(huà) 13 ,讓學(xué)生邊讀邊想象兩條龍玩的起興的樣子,注意"千千萬(wàn)萬(wàn)的人沒(méi)有太陽(yáng),日子是過(guò)不下去的".讓學(xué)生知道大尖和水社是為了千千萬(wàn)萬(wàn)的人去尋找太陽(yáng)和月亮的

　　學(xué)習(xí)第 8 自然段

　　先讓學(xué)生自己朗讀,想象夫妻兩人與惡龍斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面,然后出示圖 17 ,幫助學(xué)生理解,并讓學(xué)生找出描寫(xiě)精彩的句子

　　學(xué)習(xí) 9 —— 11 自然段

　　學(xué)生自己讀,說(shuō)出山名,潭名的由來(lái).北面為日潭,南面為月潭,因?yàn)檩喞�近似太�?yáng)和月亮 而得名

　　四,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的段落進(jìn)行復(fù)述

　　五,按照老師的板書(shū)大體進(jìn)行復(fù)述

　　六,回顧總結(jié)

　　學(xué)生復(fù)述,教師出示課件.學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容

　　布置作業(yè)

　　把這個(gè)傳說(shuō)講給你的同學(xué),你的家長(zhǎng)

　　日月潭的傳說(shuō)

　　大尖哥 化作青山 大尖山

　　水社山

　　水社姐 (結(jié)果

　　歷盡千辛萬(wàn)苦

　　找到太陽(yáng)和月亮

　　小鳥(niǎo),百獸幫助——金斧頭,金剪刀

　　——丟到潭中

　　發(fā)展

　　救出

　　見(jiàn)到光明

　　高潮

　　太陽(yáng)

　　月亮

　　惡龍 吞吃(起因) (黑乎乎