用字母表示數(shù)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知道用字母表示數(shù)的意義和作用。

　　2.會(huì)用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律及計(jì)算公式。

　　3.認(rèn)識(shí)乘號(hào)"."，知道數(shù)字和字母、字母和字母中間的乘號(hào)可以記作"."或省略不寫，知道省略乘號(hào)時(shí)的書寫規(guī)則，知道因數(shù)是1時(shí)，1省略不寫。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，小組合作，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　5.鞏固學(xué)生的電腦操作水平，將數(shù)學(xué)與信息有機(jī)整合。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用字母表示數(shù)量關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　含有字母式子的書寫方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件、知識(shí)卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　教師：同學(xué)們，你們知道嗎？字母在日常生活中運(yùn)用的相當(dāng)廣泛，例如（演示多媒體課件）

　　鍵盤上的字母路標(biāo)刊號(hào)LX-100

　　教師：你們還知道生活中哪些地方用到字母嗎？（學(xué)生回答）

　　教師：不僅生活中我們要用到字母，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們還經(jīng)常用字母來(lái)表示數(shù)。

　　二、自主探索（闖三關(guān)游戲）

　　第一關(guān)--勇闖歲數(shù)關(guān)：爸爸比小奇大28歲。

　　學(xué)生用多媒體課件操作，（輸入正確答案，按Enter鍵進(jìn)入下一題。）

　　教師：如果小奇b歲，用一個(gè)式子表示爸爸的歲數(shù)。

　　學(xué)生：爸爸應(yīng)該b+28

　　教師：這樣我們可以寫許多，所以就可以用字母來(lái)表示，這里的b可以表示為不同的數(shù)，如果小奇10歲，老師就是10+28=38歲。這里的b就等于10。不過(guò)前面的1、2、3是確定的數(shù)，而b表示的是不確定的數(shù)。

　　第二關(guān)--智闖速度關(guān)：速度、時(shí)間與路程。

　　教師：:如果用v表示汽車的速度，t表示行駛的時(shí)間，那行的路程就可以寫成v×t。這個(gè)式子既表示汽車行駛的路程，同時(shí)也表示了路程、速度和時(shí)間三個(gè)量之間的關(guān)系。

　　教師：這里的v×t可以表示數(shù)量之間的關(guān)系，也可以表示為運(yùn)算的結(jié)果。

　　學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)書本此課內(nèi)容。

　　交流要點(diǎn)：       *乘號(hào)的省略

　　*數(shù)字前字母后

　　*1的省略

　　用字母修改學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律及計(jì)算公式。

　　第三關(guān)--齊闖知識(shí)關(guān)：探究與鞏固。

　　判斷：

　　a×4可寫成a4             …………（                  ）

　　(a+b) ×7就是7(a+b)       …………（                  ）

　　8×2可寫成82            …………（                  ）

　　B+2可寫成2b             …………（                  ）

　　1×m可寫成 1m           …………（                  ）