教學過程設計：

　　一、常規(guī)練習

　　9+8=16+9=23+7=65+6=

　　43—5=21-9=36-7=43-8=

　　二、練習

　　1、出示

　　問：誰能讀一讀題目？（生范讀，全班齊讀，默讀）

　　這里有幾句話？

　　你覺得哪一句話最重要？

　　你能列式嗎？

　　2、年級同學看電影，買了80張票，后來退了8張，二年級有多少同學看電影？

　　學生讀題，并請學生板演。

　　80—8=（張）

　　3、一本書12。30元，小麗想買一本還差3元，請問現(xiàn)在她有幾元？

　　問：總數(shù)是誰？

　　部分數(shù)是誰？

　　4、下面是2000年悉尼奧運會五個國家獲獎牌的數(shù)量（板）

　　美國俄羅斯中國澳大利亞德國

　　9788595857

　　你能想到什么問題？

　　5、算出每張卡片上兩個數(shù)的和，在算出他們的差

　　445062537145

　　273625391938