（人教新課標(biāo)）六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)練習(xí)題（四）
班級(jí)______姓名______分?jǐn)?shù)______
【聽(tīng) 力】
一、聽(tīng)讀《給自己獎(jiǎng)賞》，完成下列練習(xí)。（6分）
1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞并寫(xiě)在括號(hào)里
普通（ ） 幸福（ ） 企盼（ ）
2、這篇文章告訴我們：只要我們 ，生活就會(huì)
是我們給自己的獎(jiǎng)賞。
3、文中的一個(gè)省略號(hào)省略了許許多多平常而又有意義的小事，你能再補(bǔ)寫(xiě)兩句嗎？
當(dāng)你 ；
當(dāng)你 。
【積 累】
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
méi guī pú sa há ma kā fēi jiǎo jiàn dàng yàng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、請(qǐng)把四字詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（4分）
（ ）之以理 莫（ ）一是 花團(tuán)（ ）簇 銀（ ）素裹
（ ）往今來(lái) 明（ ）秋毫 苦心孤（ ） 崇山（ ）嶺
四、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打"√"，錯(cuò)誤的打"×"。（4分）
1、"乘（chéng）虛而入""礦藏（cáng）""連翹（qiáo）花"帶點(diǎn)字音都正確。（ ）
2、諸葛亮、劉備、趙云和吳用都是《三國(guó)演義》里的主要人物。 （ ）
3、"揚(yáng)州的春天是個(gè)美麗的城市。"這句話沒(méi)有語(yǔ)病。 （ ）
4、"我不得不去"和"我一定要去"表達(dá)的意思相同。 （ ）
五、填空。(12分)
1、從善如流， 。（《古今賢文》）
2、描寫(xiě)花的詩(shī)句。桃花： ， 。菊花：
， 。梅花： ，
。荷花： ， 。
3、《煙臺(tái)的海》寫(xiě)出了煙臺(tái)的海四季不同的特點(diǎn)；春天 ，夏天
，秋天 ，冬天 。
4、特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是 ；但香氣卻 ，濃濃烈烈地 。它把影子投到墻上，
， ，可以引起我許多幻想。我喜歡夾竹桃的另一理由是： 。（《夾竹桃》）
5、我們即將畢業(yè)了，我想用王勃的詩(shī)句與好朋友共勉：" ，
。"
【閱 讀】
六、認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。（8分+8分+12分）
（一）孔子游春（節(jié)選）
孔子凝（líng níng）望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)："水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿（záo zháo）石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！"
1、在短文的括號(hào)中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（1分）
2、"真君子"的意思是 。孔子認(rèn)為水是真君子，是因?yàn)樗?/p>
、 、 、 。（3分）
3、文中的省略號(hào)表示 （1分）
4、讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：
（1.5分）
5、孔子的名言： 對(duì)我的學(xué)習(xí)最有啟發(fā)。（1.5分）
（二）應(yīng)運(yùn)而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告--直接銷售產(chǎn)品，"上帝"對(duì)這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應(yīng)"上帝"心理，來(lái)個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)--"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"，提高企業(yè)美譽(yù)度的"軟廣告"由此應(yīng)運(yùn)而生。美國(guó)的"可口可樂(lè)"公司，一會(huì)兒到中東解救饑荒，一會(huì)兒到非洲援助災(zāi)民，不久前，他們?cè)谀箍平诸^，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂(lè)"宣揚(yáng)得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告"也隨之發(fā)展起來(lái)，"雀巢咖啡"落戶中國(guó)后，年年資助上海少年宮。今年七月，還將贊助華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的"拼拼樂(lè)"大賽。
1、文中有很多處用上了引號(hào)，請(qǐng)給下列詞句的引號(hào)選擇恰當(dāng)用法。（2分）
"上帝"（ ） "王婆賣瓜，自賣自夸"（ ）
（①表示引用； ②特殊意義； ③表示否定。）
2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）
應(yīng)運(yùn)而生-- 雨后春筍--
3、美國(guó)的"可口可樂(lè)"公司所做的"軟廣告"指：
（2分）
4、結(jié)合自己的生活，談?wù)勀銓?duì)有的公司為提高美譽(yù)度，而設(shè)計(jì)"軟廣告"的看法。（2分）
（三）孝心無(wú)價(jià)
我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為還是一個(gè)自私的孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年磋跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為人類的大師？我也不喜歡父母病重在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀的希望斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
我相信每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下"孝"的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。
父母走了□帶著對(duì)我們深深的掛念□父母走了□留給我們永無(wú)償還的心情□你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝□
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)……
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)滿分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦族的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但在"孝"的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰。
1、在文中的□里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2.5分）
2、給文中畫(huà)"--"的句子換一種說(shuō)法，其意思不變。（2分）
3、填空：（4.5分）
（1）作者不喜歡"苦孩子求學(xué)的故事"，是因?yàn)椋?/p>
。也不喜歡"父母病重在床，斷然離去的游子"，是因?yàn)椋?/p>
。
（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)"但在'孝'的天平上，它們等值。"的理解：
。
4、"一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？"你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？（3分）
【習(xí) 作】
七、作文
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震。突如其來(lái)的天災(zāi)給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。面對(duì)天災(zāi)我們眾志成城，抗震救災(zāi)。那感人的一幕幕動(dòng)人情景至今還在腦海中浮現(xiàn)。此時(shí)此刻，你一定有很多話要對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)吧！拿起你手中的筆，給他們寫(xiě)一封信。
要求：不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。內(nèi)容要真實(shí)，語(yǔ)句通順，書(shū)信格式正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于450字。
450字
