教學目標：

　　1、據圖畫提出簡單的數學問題，初步體會數學與生活的聯系。

　　2、運用所學的知識解決實際問題，培養初步的解決總是的能力。

　　3、能根據一個加法算式寫出兩個減法算式。

　　教學重點：運用所學知識解決實際問題。

　　教學難點：根據圖畫，提出簡單的數學問題。

　　教學準備：投影

　　教學過程：

　　一、創設情境，提出問題

　　1、

　　出示圖畫，描述景色：在田野上有一條小河，小河里有許多鵝在嬉戲，河難上有一些片茂密的樹林，有一片草地，草地上羊在吃草，鵝兒在休息，草地上還盛開著一些美麗的野花。在一棵大樹上停著許多小鳥，天空中飛來了一些小鳥，春天的田野真美麗！

　　2、看一看，想一想，你能提出哪些數學問題。

　　二、自主合作，解決問題

　　1、學生提出數學問題。

　　2、讓學生獨立思考解決同學提出的問題。

　　3、交流。

　　三、實踐應用，拓展延伸

　　1、指導完成練一練第1題。

　�。�1）出示圖片，讓學生觀察，說說你能題出什么問題？

　�。�2）解決問題。（同桌討論）

　�。�3）完成書上的填空題。

　　2、指導第2題。

　�。�1）指導學生理解題意。

　�。�2）學生獨立完成。

　　3、指導第3題。

　　（1）觀察圖，理解題意。

　　（2）小組討論：換一個數，說一說。

　　（3）交流（合理就應鼓勵）

　　四、總結：你學會了什么？怎樣學會的？