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內(nèi)容 積累·運(yùn)用 閱讀 作文 總分
得分
一、積累·運(yùn)用。（40分）
（一）拼音、字。（6分）
xie diao bi cang xin gai
( ) 后語 ( ) 刻 ( ) 子 ( ) 在 挑 ( ) 大 ( )
chi li suo ying wei ruo
松 ( ) 嚴(yán) ( ) ( ) 子 輸 ( ) 安 ( ) 假 ( )
（二）、詞語。（10分）
1、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
（ ）不松（ ） 筆（ ）（ ）硯 （ ）（ ）交加
（ ）（ ）襤褸 （ ）燭（ ）年 萬（ ）千（ ）
２、請你寫上四個(gè)與上面不同的成語。（４分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（三）、句子。（２４分）
１、把下面的句子補(bǔ)充完整。（１４分）
（１）一寸光陰一寸金，____________________________（1.5分）
（２）光陰似箭，_________________。（１分）
（３）____________________________——數(shù)不清。（1.5分）
（４）______________________，三天不做手生。（1.5分）
（５）用珠寶裝扮自己，________________________________。（1.5分）
（６）_____________________，知識學(xué)不完。（1.5分）
（７）花盆里長不出參天松，___________________________________。（1.5分）
（８）請各寫一句你喜歡的歇后語和有關(guān)珍惜時(shí)間的名言或諺語。（４分）
歇后語：___________________________________________________
名言或諺語：________________________________________________
2、請默寫一首你喜歡的古詩。（4分）
_________________
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_____________________________ ______________________________
3、按要求寫句子。（４分）
（１）雨水淋濕了衣服。（２分）
把字句：_________________________被字句：____________________________
（２）陽光撫摸著大地。（２分）
擴(kuò)句：_______________________________________________________________
4、你最喜歡第一單元中的哪篇課文？為什么？（２分）
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二、閱讀。（３０分）
（一）、閱讀《盧溝橋的獅子》第二自然段，回答問題：（１７分）
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高，小的只有幾厘米，（ ）連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的（
）在石柱上，好像朝（ chao zhao ）著遠(yuǎn)方長吼；有的（ ），好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子（
）在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏（ cang zang ）在大獅子的身后，好像在（ ）；還有的小獅子大概太（
）了，被大獅子用爪子按在地上……
1、在文中括號內(nèi)填上合適的詞。（３分）
2、給帶點(diǎn)字選擇括號內(nèi)的正確讀音。（２分）
3、寫出近義詞和反義詞：（４分）
大概（ ）（ ） 淘氣（ ）（ ）
4、這段話是圍繞______________________這句話來寫的。短文圍繞這個(gè)意思從__________________和___________________這兩個(gè)方面來具體敘述的。（３分）
5、文中寫了盧溝橋獅子的哪些形態(tài)？用“ ≈≈≈≈ ”劃下來。（２分）
6、你還能想像出哪些形態(tài)的獅子？請用“有的……好像……”的句式寫出三種以上來。（３分）_______________________________________________________
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（二）閱讀短文，回答問題。（１３分）
今年春天一個(gè)星期六的早晨，我從熟睡中醒來，一睜眼看見窗外有兩個(gè)黑影。我仔細(xì)一看，是兩只小燕子。只見它兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴下紅是得似火，飛起來輕柔靈巧，兩只翅膀一高一低，優(yōu)美極了。我從課外書中得知，燕子能報(bào)春，能吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。它們來到我家的屋檐下干什么呢？出于好奇，我急忙起床，跑到屋外，認(rèn)真看起來。
原來燕子是在壘窩。它飛到水坑邊，嘴里叼一些泥，又飛回屋檐下。只見燕子站在剛剛打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細(xì)地看一下，吱吱地叫幾聲，又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似的一會(huì)兒飛來，一會(huì)兒飛走了。看著看著，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無倦意，仍然干個(gè)不停。
從這一天開始，有時(shí)間我就到屋外看一會(huì)兒。十多天以后，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩，是它積少成多，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)的結(jié)果。
１、請用“——”劃出描寫小燕子樣子的句子。（３分）
２、你喜歡文中的哪些詞？請寫在下面有橫線上？寫三個(gè)以上。（３分）
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３、第二自然段主要講什么？（３分）
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４、讀了第三自然段你明白了什么道理？（４分）
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四、作文。（３０分）
愉快的暑假過去了，你一定有想告訴別人的事情，請選擇你最感興趣的事情寫下來，注意做到內(nèi)容具體，語句通順。
