1． 給帶點的字選擇合適的讀音，把不合適的讀音劃去。
卻看(kan kan)妻子愁何在，漫卷(juan juan)詩書喜欲狂。
白日放歌須(xi xu)縱酒，青春作(zuo zuo zuo)伴好還(huan hai)鄉(xiāng)。
2． 聯(lián)系詩句，解釋下列詞語。
元知： 九州同：
王師： 乃翁：
3． 填空。
（1）《示兒》這首詩的作者是（ ）代大詩人（ ），詩的題目的意思是：（
）。《聞官軍收河南河北》的作者是（ ）代大詩人（ ），詩的是題目的意思是：（
）。
（2）《示兒》和《聞官軍收河南河北》兩首詩的共同之處是都表達(dá)了詩人深厚的（
）。不同的是：《示兒》是通過（ ）來表達(dá)的；《聞官軍收河南河北》是通過（
）來表達(dá)的。
（3）從體裁上看，《示兒》是七言（ ），押（ ）韻；《聞官軍收河南河北》是七言（ ），韻腳是（ ）。
4． 據(jù)《聞官軍收河南河北》，按要求填上相應(yīng)的詩句。
寫聽到的： 寫看到的：
寫行動的： 寫想到的：
5． 認(rèn)真讀詩，回答下面的問題。
（1）“喜欲狂”是什么意思？
（2）從詩中哪些詞語可以體會到詩人“喜欲狂”？
（3）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？
基礎(chǔ)訓(xùn)練16 姓名
1． 在括號里寫出恰當(dāng)?shù)耐糇帧?/p>
ling：( )俐 ( )瓏 ( )敏 ( )晨 ( )鐺
huai：徘( ) ( )河 ( )樹 胸( ) ( )骨
wan：飯( ) 遮( ) 傍( ) ( )轉(zhuǎn) ( )如
2．比較的句子，意思相同的打“√”，不同的打“Ⅹ”。
①我不知道他們給了我多少日子。
②他們給了我多少日子我不知道。
①我的日子滴在時間的流水里。
②時間的流水滴在我的日子里。
①新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。
②在嘆息里新來的日子的影子又開始閃過了。
①有人看見猴子拿著帽子爬到了桅桿的頂端。
②猴子看見有人拿著帽子爬到了桅桿的頂端。
3．理解課文填空。
（1）“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有（ ）；桃花謝了，有（
）。”這是一組（ ）。
（2）“我掩面嘆息……”我嘆息的是（ ）。
4．收集一些珍惜時間的語句，并抄寫下來。
