一 親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們都掌握了許多知識(shí)，老師為你們驕傲！今天，老師出幾道題考考你們，相信你們一定能答得很好！
一、知識(shí)樂(lè)園 （共45分）
我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)（5分）
kānɡ kǎi shān hú pínɡ zhànɡ zī xún jǐn shèn
（ 慷慨 ） （ 珊瑚 ） （ 屏障 ） （ 咨詢 ） （ 謹(jǐn)慎
）
我會(huì)填（6分）
“綿”按部首查字法應(yīng)查 絞絲 部，除部首外還有8 畫(huà)。寫(xiě)出兩個(gè)和“綿”形近的字 棉 、 錦 。
“暇”按音序查字法查字母X ，共 13 畫(huà)。寫(xiě)出與“暇”同音的三個(gè)漢字夏 、
霞 、下 。
我會(huì)填成語(yǔ)（9分）
舍（近 ）求（遠(yuǎn) ） 揚(yáng)（ 長(zhǎng) ）避（ 短 ） 善（始 ）善（終 ）
承上啟下 承前啟后
七上八下 大公無(wú)私
猜成語(yǔ)游戲
我會(huì)找個(gè)小對(duì)手，挑戰(zhàn)反義詞。（3分）
1．霍金沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱（堅(jiān)強(qiáng) ）。
2．及時(shí)的大雪促進(jìn)（ 促退 ）農(nóng)作物的生長(zhǎng)。
3．警察在歹徒面前表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定（ 慌張 ）。
我會(huì)選字義（3分）
單： A. 單子； B.奇數(shù)的； C.單獨(dú)； D.只、光
E.項(xiàng)目或種類(lèi)少、不復(fù)雜；F.薄弱；G.只有一層的；
1．氣溫突然下降，妹妹只穿了一件單衣服。 （ G ）
2．單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。（ D ）
3．他已經(jīng)能夠離開(kāi)師傅，單個(gè)能操作了。 （ C ）
超級(jí)魔法，變變變！（10分）
1． 神州五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，全中國(guó)人民的心怎能不一起歡躍起來(lái)？
神州五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，全中國(guó)人民的心一起歡躍起來(lái)。
（改成陳述句）
2．?huà)寢屨f(shuō)：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。”
媽媽說(shuō)，明天星期六，她帶我去少年宮學(xué)電腦。
（變間接轉(zhuǎn)述句）
3．爺爺所以堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)樯眢w健康。
爺爺因?yàn)閳?jiān)持鍛煉，所以身體健康。
（修改病句）
4．雨點(diǎn)落下來(lái)，砸在房屋頂上劈劈啪啪地響。
雨點(diǎn)落下來(lái)，砸在房屋頂上項(xiàng)打雷似的噼噼啪啪地響。
（變?yōu)楸扔骶洌?/p>
5．那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
那顏色照耀著眼睛。
（縮寫(xiě)句子）
我會(huì)選破折號(hào)的用法（3分）
A.表示聲音延續(xù) B.表示解釋說(shuō)明 C.表示意思轉(zhuǎn)折
1．我國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。（ B ）
2．“喵——喵——喵”小花貓叫了起來(lái)。（A ）
3．他等了十分鐘以后——他已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（ C ）
在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，你搜集過(guò)歇后語(yǔ)、名人名言或春聯(lián)嗎？選你喜歡的，各寫(xiě)出一句（幅）。（6分）
歇 后 語(yǔ)：芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高
名人名言：失敗乃成功之母。
春 聯(lián)：雪里江山美 花間歲月新
二、閱讀樂(lè)園（共25分）
課 內(nèi) 閱 讀 （10分）
我會(huì)補(bǔ)充下面文言文：使弈秋誨二人弈，一人專(zhuān)心致志， ，惟弈秋之為聽(tīng)。（1分）
本學(xué)期你學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)，有寫(xiě)對(duì)母親的愛(ài)的古詩(shī)——《 游子吟 》，有寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)——《 泊船瓜洲 》。請(qǐng)你再選一首課外學(xué)到的思念家鄉(xiāng)的詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（5分）
靜夜思
床前明月光， 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。
大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可不大一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾駛的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。（4分）
1．這段話是把大興安嶺與秦嶺 比較著寫(xiě)，大興安嶺的特點(diǎn)是 多 ，而 溫柔
秦嶺的特點(diǎn)是盛氣凌人 。
2． 寫(xiě)大興安嶺的式樣的句子是 橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。
3．寫(xiě)嶺多的句子是 多少條嶺啊，在疾駛的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。
課 外 閱 讀 （15分）
天 山 美 景
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化（rónɡ rōnɡ）的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠(cuì cuī )綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的巨傘。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的鮮花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？
1． 從文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。（1分）
2． 在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
聳立（ 矗立 ） 酷熱（ 炎署 ） 特別（格外 ）
3． 照樣子，在文中找出描寫(xiě)顏色的兩個(gè)字以上的詞語(yǔ)，并記住它。（2分）
雪白、五彩繽紛 蔚藍(lán) 、 銀灰 、翠綠 、 蒼綠
4．找出文中的兩個(gè)打比方的句子，用“ ”劃出，讀一讀并填空。（3分）
A． 第一句把 巨大的雪峰 比作雪白的綢緞 。
B． 第二句把 密密的 塔松 比作 無(wú)數(shù)撐大的巨傘 。
5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）
A．騎馬走在花海中，覺(jué)得人格外精神 ，馬格外矯健 。
B．文中作者具體描寫(xiě)了 小山坡 、小溪、花海 、 等景物，寫(xiě)出了天山景物的美。
6．找出文中同詩(shī)句“返景入深林，復(fù)照青苔上”（王維的《鹿柴》）的情境相似的一句話并寫(xiě)下來(lái)。（1分）
夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
7．把文中揭示中心的一句話用“ ”畫(huà)出來(lái)。（1分）
8．想想，全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1分）
對(duì)天山美景的喜悅贊美之情。
三、習(xí)作樂(lè)園（任選一題）（共30分）
1． 你也曾有過(guò)成功的喜悅嗎？哪怕是小小的成功，其實(shí)這些成功的背后，也一定都有一個(gè)動(dòng)人的故事，也一定有一個(gè)給你信心，給你鼓勵(lì)的人。你能把獲得成功的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)嗎？題目自定，內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。
2． 以《假如，我有一對(duì)翅膀》為題，寫(xiě)一篇想象作文。
假 如 ， 我 有 一 對(duì) 翅 膀
“ 哎， 又 是 作 文 ！
