期末測(cè)試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
jian yue jun yun luo yi zao yang
( ) ( ) ( ) ( )
wan yan sha jun dan wu xiu kui
( ) ( ) ( ) ( )
二、讀下面詞語(yǔ)，全正確的一組打“√”，有錯(cuò)誤的先用“_____”畫(huà)出，再在括號(hào)里寫(xiě)出正確的字。
1．大概 侵略 牽動(dòng) 倔強(qiáng) 臉龐
2．口吻 哺乳 道歉 矛亭 報(bào)酬
3．玩耍 梢微 遠(yuǎn)眺 堤岸 呈現(xiàn)
4．罪證 清爽 旗盤(pán) 灰復(fù) 解釋
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，在寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的幾個(gè)成渝（不少于六個(gè)）
明鏡高（ ） 眾星（ ）月 月明星（ ）
愛(ài)不（ ）手 光（ ）奪目 別出心（ ）
___________ _______________ _________________
_____________ _______________ __________________
四、給下面的句子中加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)ò研蛱?hào)填在括號(hào)里）
“聞”字在字典里的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn) ②聽(tīng)見(jiàn)的事情 ③有名望的 ④名聲 ⑤用鼻子嗅
1．圓明園是世界聞名的皇家園林。 （ ）
2．我每天晚上七點(diǎn)鐘都要看中央電視臺(tái)的新聞 （ ）
3．你聞一聞，這是什么味。 （ ）
4．真是百聞不如一見(jiàn)。 （ ）
“飽”字在字典里的解釋有：①滿(mǎn)足了食量 ②飽滿(mǎn) ③足足的、充分 ④滿(mǎn)足
5．漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝。 （ ）
6．同學(xué)們精神飽滿(mǎn)的坐在教室里聽(tīng)課。 （ ）
7．整天飽食終日，無(wú)所用心，怎么會(huì)有所成就呢？ （ ）
五、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞
正確（ ） 炎熱（ ） 特殊（ ）
慈祥（ ） 嚴(yán)肅（ ） 寬敞（ ）
倔強(qiáng)（ ） 疲憊（ ） 鎮(zhèn)靜（ ）
六、給下面的句子選擇正確的詞語(yǔ)（用“√”劃出）
1抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們?cè)谑郑ㄆD巨 艱苦）的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
2星期天的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)（喧鬧 熱鬧） 極了。
3我們學(xué)校新建的教學(xué)樓，教師非常（寬闊 寬敞）。
41937年7月7日，侵華日軍向中國(guó)軍隊(duì)挑釁，駐宛平的中國(guó)軍隊(duì)奮起（反抗 反擊）。
七、判斷下面句子的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“╳”
1.“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”這是一句歇后語(yǔ)。
2.《落花生》一課的中心句是“人要做有用的人，不要做只講體面的，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”
3.“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不出真理嗎？“這是一個(gè)反問(wèn)句。
4.“古井鄉(xiāng)一位溫情的母親，用她那甜美的乳汁哺乳著她的兒女。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭方法。
5.“從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步的向上攀登”。這句話中的破折號(hào)表示聲音延續(xù)。
八、讀下面這段課文，完成后面的作業(yè)
① 在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。②雖說(shuō)是孔隙，可也是容得下一只小船進(jìn)出。③怎樣小的小船呢？?jī)蓚�(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]發(fā)容第三個(gè)人，是這樣小的小船。④船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里面拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。⑤我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。⑥眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。⑦我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。⑧大約行了二三丈水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。
1.這段課文共有8句話。其中第（ ）句講泉水的來(lái)路；第（ ）句至第（ ）句表面些小船的小，實(shí)際是在介紹孔隙；第（ ）句寫(xiě)進(jìn)內(nèi)洞的方法；第（ ）句至第（ ）句寫(xiě)我進(jìn)內(nèi)洞的感受。
2.從作者經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的真實(shí)感受可以看出孔隙的特點(diǎn)是______________________________
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九、讀下面的短文，并完成作業(yè)
小店
這是一間平頂灰墻的小店，紅漆的門(mén)上尚嵌著晶明透亮的玻璃，在太陽(yáng)的照耀下，“興興服裝店”幾個(gè)字，發(fā)出耀眼的光彩。進(jìn)門(mén)的地方還擺著兩盒“萬(wàn)年青”顯得生機(jī)勃勃。進(jìn)進(jìn)出出的顧客，使這里顯得十分熱鬧。
小店內(nèi)雖然陳設(shè)簡(jiǎn)單，但設(shè)施合理，干凈利落。店堂兩邊的貨架上，掛滿(mǎn)了各式各樣的衣裳。有青年人穿得短裝，有鮮艷奪目的套裝，有式樣別致的西裝，還有老年人穿的外衣……總之是色彩紛呈，式樣繁多，買(mǎi)的人絡(luò)繹不絕。賣(mài)的人雖然很忙碌，但都是笑瞇瞇的，給人很親切的感覺(jué)。在這里聽(tīng)不到吵架聲，也沒(méi)有拉拉扯扯的現(xiàn)象。售貨員一句句“歡迎您再來(lái)！”親切的話語(yǔ)，使人感到春風(fēng)撲面。
店堂雖小，但也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的一朵浪花。
1.這篇短文寫(xiě)了一個(gè)（ ）店的情景。
2.作者寫(xiě)（ ），接著寫(xiě)（ ），最后寫(xiě)（ ）。
3.這篇短文，作者通過(guò)記述一個(gè)小店（ ）的情景，說(shuō)明了（ ）的道理。
十、作文
這次作文不提范圍，更不命題。你想些什么就寫(xiě)什么，是寫(xiě)人、記事、還是寫(xiě)景狀物都可以，但要注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
