【教學(xué)要求】

　　1、通過(guò)本詩(shī)的學(xué)習(xí)，體會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中越過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的情景，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士藐視圍難，戰(zhàn)勝困難的革命樂(lè)觀主義精神。

　　2、理解詩(shī)中"等閑、逶迤、磅礴、騰細(xì)浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、盡、開(kāi)顏"等主要詞語(yǔ)的含義；體會(huì)詩(shī)中運(yùn)用的夸張手法的作用。

　　3、背誦全詩(shī)，并能講出大意。

　　【課前準(zhǔn)備】紅軍長(zhǎng)征路線圖。《長(zhǎng)征》歌曲錄音。

　　【課時(shí)安排】一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)語(yǔ)、范讀、激起情緒。

　　同學(xué)們學(xué)過(guò)許多紅軍長(zhǎng)征的故事，這一課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首長(zhǎng)征詩(shī)(板書(shū)課題)。你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？

　　當(dāng)年毛主席親自率領(lǐng)紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征，1935年10月紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)勝利在望，毛主席回顧長(zhǎng)征走過(guò)的路程，心潮澎湃，激動(dòng)地寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇，而且還親自向紅軍戰(zhàn)士朗讀了這首詩(shī)。

　　現(xiàn)在李老師把這首詩(shī)朗讀給你們聽(tīng)。(教師背誦全詩(shī))

　　毛主席寫(xiě)這首詩(shī)熱情地贊頌了紅軍戰(zhàn)士藐視困難，敢于戰(zhàn)勝困難的大無(wú)畏精神。

　　二、初讀，介紹時(shí)代背景，結(jié)合讀講一、二兩句。

　　△試讀

　　1．因?yàn)檫@是一首律詩(shī)，學(xué)起來(lái)有一定困難，我們自己先試試把它讀正確。

　　2．指名四人輪讀，試讀課文。

　　3．詩(shī)中涉及到好多山名水名，你們能搞清楚嗎？

　　山名：五嶺烏蒙岷山

　　水名：金沙江大渡河

　　4．講述(介紹時(shí)代背景)：中國(guó)工農(nóng)紅軍為北上抗日，粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，于1934年10月從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水(指圖)，翻過(guò)五嶺，突破烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過(guò)氣勢(shì)磅礴的烏蒙山，接著又巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪滬定橋，然后爬雪山，過(guò)草地，最后翻過(guò)岷山，于1935年10月到達(dá)陜北。在這短短的一年時(shí)間里，紅軍戰(zhàn)士開(kāi)動(dòng)每人的雙腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省，完成舉世無(wú)雙的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

　　△講讀第一、二兩句。

　　5．紅軍長(zhǎng)征翻過(guò)一座座山，又涉過(guò)一條條水，表示山水很多，用什么詞？"萬(wàn)水千山"也可以怎么說(shuō)？

　　(出示：萬(wàn)水千山千山萬(wàn)水)

　　6．紅軍長(zhǎng)征除了萬(wàn)水千山的障礙，天上每天有幾十架敵機(jī)偵察轟炸，地下有幾十萬(wàn)敵軍圍追堵截，遇到了許許多多艱難險(xiǎn)阻。表示艱難險(xiǎn)阻很多，也可以用什么詞？要戰(zhàn)勝這千難萬(wàn)險(xiǎn)，紅軍該吃多少辛苦，又可以用什么詞？(出示：千難萬(wàn)險(xiǎn)千辛萬(wàn)苦)

　　小結(jié)：要越過(guò)這萬(wàn)水千山，千山萬(wàn)水，紅軍歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)。(有意識(shí)運(yùn)用以上出現(xiàn)的詞語(yǔ))

　　7．這說(shuō)明要進(jìn)行歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的長(zhǎng)征怎么樣？用一個(gè)字概括。(板書(shū)：難)

　　8．但紅軍用自己的雙腿走過(guò)來(lái)了，你們說(shuō)遠(yuǎn)征難，紅軍怕不怕，響亮地回答。詩(shī)中毛主席用一個(gè)詞進(jìn)一步寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士不怕難，把萬(wàn)水千山看得很平常？(板書(shū)：等閑)

　　9．這里說(shuō)萬(wàn)水千山只等閑，加了"只"表示什么？

　　10．指導(dǎo)朗讀：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

　　(豪邁、等閑，有蔑視的意味。)

　　指點(diǎn)：這首詩(shī)要贊頌的就是紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑的英雄氣概，這兩句是全詩(shī)的總領(lǐng)句，再讀一遍。

　　現(xiàn)在詩(shī)歌的時(shí)代背景懂了，全詩(shī)主要的內(nèi)容懂了，我們抓住這兩句的意思，再繼續(xù)自學(xué)，想想每個(gè)詞句的意思，有不懂的做上記號(hào)。提問(wèn)。

　　△進(jìn)一步自學(xué)，提出疑難。

　　11．學(xué)生提出疑難。

三、帶入情境，讀講3--8句。

　　(用音樂(lè)渲染情境，讓學(xué)生通過(guò)《長(zhǎng)征》這首歌曲的節(jié)奏--這音樂(lè)的語(yǔ)言，從總體上體會(huì)紅軍長(zhǎng)征的豪邁的氣勢(shì)。)

　　1．指點(diǎn)：要解決這些疑難，先要體會(huì)體會(huì)詩(shī)歌的整個(gè)意境。現(xiàn)在請(qǐng)你們聽(tīng)用這首詩(shī)譜成的歌曲。聽(tīng)著歌曲的旋律來(lái)體會(huì)紅軍怎么不怕遠(yuǎn)征難的英雄氣概。

　　2．播放長(zhǎng)征歌。

　　3．描述：聽(tīng)著這首激動(dòng)人心的歌，好像我們也看到了紅軍大隊(duì)人馬越過(guò)萬(wàn)水千山的場(chǎng)景，那五嶺上谷烏蒙峰巒留下了多少紅軍戰(zhàn)士的足跡；金沙江畔仿佛回蕩著紅軍勝利的歡呼聲；大渡河上好像還閃動(dòng)著紅軍戰(zhàn)士攀著鐵索橋奮勇前進(jìn)的身影；千里岷山好像還映著紅軍戰(zhàn)士的張張笑臉……

　　啊，這萬(wàn)水千山，千山萬(wàn)水，詩(shī)人怎能一一寫(xiě)下，在這里毛主席選取了兩座山，兩條水為代表。

　　4．詩(shī)人一直追溯到長(zhǎng)征開(kāi)始，那逶迤的五嶺仿佛又在眼前。你們看(粉筆示意圖)

　　五嶺是五個(gè)山嶺的合稱，它綿延江西、湖南、廣東、廣西、貴州五省，山勢(shì)起伏、蜿蜒，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里.現(xiàn)在你能說(shuō)嗎？"五嶺_____________________________。"

　　例句："五嶺逶迤。""五嶺連綿不斷。"

　　釋"逶迤"，山勢(shì)這樣彎彎曲曲，連綿不斷就?逶迤"。用"逶迤"也可形容河流道路連綿不斷。

　　5．紅軍大隊(duì)人馬翻過(guò)五嶺又來(lái)到烏蒙山下，烏蒙山海拔二千三百多公尺，有我們二十幾個(gè)狼山那么高。

　　(粉筆示意畫(huà))那你能說(shuō)烏蒙_________________。

　　6．指點(diǎn)：這一對(duì)句子都是寫(xiě)山。

　　五嶺寫(xiě)山嶺之長(zhǎng)，

　　烏蒙寫(xiě)山巔之高。

　　這里用"逶迤""磅礴"寫(xiě)出紅軍要翻過(guò)這樣的高山峻嶺會(huì)怎么樣(難)

　　7．但是我們紅軍戰(zhàn)士不怕，跟隨著紅旗翻過(guò)了五嶺，又越過(guò)了烏蒙，征服了一座座大山，在紅軍的眼里這山是大還是小，從哪里可能看出來(lái)？

　　8．"騰"是什么意思？"走"呢？

　　9．學(xué)到這兒這兩句的意思懂嗎？李老師給你一個(gè)詞"像"。

　　(例句①逶迤的五嶺在紅軍的眼里像跳動(dòng)的細(xì)浪。)

　　(例句②磅礴的烏蒙在紅軍的腳下像滾動(dòng)的泥丸。)

　　指點(diǎn)：在這里毛主席生動(dòng)地運(yùn)用了夸張的方法，進(jìn)一步寫(xiě)出紅軍不怕遠(yuǎn)征難，高山峻嶺只等閑。

　　10．指導(dǎo)朗讀：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　11．過(guò)渡：山，紅軍不怕；水呢，紅軍也不怕。紅軍涉過(guò)許多江河，在這里毛主席也選了兩條。

　　12．毛主席想到"金沙水拍云崖暖"的情景，"云崖"懂嗎？就是高聳云端的山崖，形容山崖之高。剛才有同學(xué)問(wèn)，為什么金沙水拍云崖"暖"呢？請(qǐng)你們聽(tīng)一段錄音。

　　13．播放錄音：

　　1935年5月有，紅軍主力在毛主席率領(lǐng)下，浩浩蕩蕩向云南進(jìn)發(fā)。快要到達(dá)金沙江畔的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)落山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，烏黑烏黑的一長(zhǎng)列大山橫在眼前，金沙江兩岸都是懸崖峭壁，滾滾江水飛濺起層層浪花，撞擊著兩岸的云崖，發(fā)出轟轟的巨響。正是：金沙江水浪滔滔，兩岸峭壁插云霄，巨浪翻滾幾丈高，船行水上一葉漂。敵人為了阻撓紅軍北上，又封鎖各處海口，而且搶去了江面所有的渡船。

　　穿插設(shè)問(wèn)：你們說(shuō)，面對(duì)洶涌的江水，狡滑的敵人，紅軍要渡金沙江怎么辦？紅軍是怎么巧渡金沙江的呢？

　　請(qǐng)你們繼續(xù)聽(tīng)：但是紅軍戰(zhàn)士按照靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，采取聲東擊西的辦法，擾亂敵人視線，同時(shí)又順利地俘獲了敵人偵察用的兩只船。結(jié)果我軍不費(fèi)一槍一彈，捉到俘虜六十多個(gè)，奪取了金沙江的主要渡口。很快，紅軍所有大隊(duì)人馬，全部勝利渡過(guò)金沙江，跳出了幾十萬(wàn)敵人的包圍圈，取得具有歷史意義的偉大勝利。

　　14．剛才你們聽(tīng)的時(shí)候心里怎么樣？這時(shí)你仿佛聽(tīng)到了什么？看到什么？

　　15．學(xué)到這里你們有沒(méi)有想到"金沙水拍云崖暖"是什么意思？云崖暖心里暖(讀)

　　16．長(zhǎng)征途中紅軍和敵人的斗爭(zhēng)有智取，也有惡戰(zhàn)。金沙江是智取，大渡河則是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　17

　　大渡河是天險(xiǎn)，敵人滿以為能阻擋紅軍的腳步，但是天險(xiǎn)也被紅軍逾越了，那毛主席為什么又說(shuō)"大渡橋橫鐵索寒"？誰(shuí)能有條理地說(shuō)說(shuō)：

　　導(dǎo)語(yǔ)：紅軍來(lái)到大渡河上，眼前橫著一座鐵索橋。橋上_______橋下________橋頭______紅軍______。

　　指點(diǎn)：天險(xiǎn)逾越了，但現(xiàn)在回想起那場(chǎng)面，還叫人膽戰(zhàn)心驚。

　　"暖"，寫(xiě)出了巧渡成功的愉快。

　　"寒"，寫(xiě)出了強(qiáng)渡的驚心動(dòng)魄，又進(jìn)一步突出了"難"。

　　朗讀。金沙水拍云崖暖(輕快)大渡河橫鐵索寒(加重語(yǔ)氣)

　　男女生輪讀，再齊讀三、四、五、六四句。

　　提示：律詩(shī)當(dāng)中四句是一對(duì)一對(duì)的，非常整齊。指名讀。

　　小結(jié)：紅軍山不怕，水也不怕，真是萬(wàn)水千山只等閑。

　　讀講七、八兩句。

　　過(guò)渡：因?yàn)榧t軍不怕遠(yuǎn)征難，才能取得遠(yuǎn)征的勝利，七、八兩句自己學(xué)，你們覺(jué)得哪些字眼含義很深不能放過(guò)？找到了還要細(xì)細(xì)推敲、琢磨、自己?jiǎn)栕约骸?/p>

　　(如："喜"為什么要喜？為什么盡開(kāi)顏？)

　　指名讀。齊讀。

　　小結(jié)：全詩(shī)先寫(xiě)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，然后寫(xiě)越山，山不怕；再寫(xiě)涉過(guò)水，水不怕，最后長(zhǎng)征全面勝利，全軍欣喜若狂。

　　朗讀全詩(shī)。指名讀。

四、總結(jié)全詩(shī)。

　　最后讓我們用毛主席的一段話結(jié)束我們這一堂課。(出示小黑板，先默讀一遍，再輪讀。)

　　師：請(qǐng)問(wèn)歷史上曾有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征嗎？

　　生：沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有的。

　　男：長(zhǎng)征是宣言書(shū)。它向全世界宣告，紅軍是英雄好漢，帝國(guó)主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無(wú)用的，長(zhǎng)征宣告了帝國(guó)主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。

　　女：長(zhǎng)征又是宣傳隊(duì)。它向十一省內(nèi)大約兩萬(wàn)萬(wàn)人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。

　　女：長(zhǎng)征又是播種機(jī)，它散布了許多種子，在十一個(gè)省內(nèi)發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果。將來(lái)是會(huì)有收獲的。

　　劉：總而言之，長(zhǎng)征是以我們的勝利，敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束。

　　師：誰(shuí)使長(zhǎng)征勝利的呢？

　　齊：是共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨，它的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，它的干部，它的黨員，是不怕任何艱難困苦的。

　　結(jié)束：今天我們學(xué)習(xí)毛主席的《長(zhǎng)征》詩(shī)，感受到紅軍戰(zhàn)士在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持到最后勝利的英雄氣概。從這首壯麗的詩(shī)篇中，我們汲取了怎樣的力量，大家課后進(jìn)一步體會(huì)。