第一課時

　　教學內(nèi)容：真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識

　　教學目標：

　　使學生從份數(shù)的分子，分母大小的比較中理解、掌握真分數(shù)、假分數(shù)的意義和特征，掌握帶分數(shù)的讀法和寫法。

　　教學過程：

　　一、復習

　　1、把下面的份數(shù)填在相應的圈內(nèi)

　　3/44/35/64/47/37/83/36/49/46/38/47/4

　　分子比分母小的分數(shù)

　　分子、分母相等或分子比分母大的分數(shù)。

　　二、引入新課

　　從比較分子、分母的大小，為教學真分數(shù)和假分數(shù)做準備

　　例1在下面圖形中用陰影表示指定的分數(shù)。

　　3/45/67/8

　　觀察：這三個分數(shù)，有什么特點

　　分子比分母小的分數(shù)，叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1

　　例2下面的分數(shù)有什么特點？

　　分子比分母大，或者分子相等的分數(shù)，叫做假分數(shù)，假分數(shù)大于1或者等于1。

　　三、鞏固練習

　　1、分子是分母的倍數(shù)的假分數(shù)，實際上是整數(shù)。

　　3/3=1

　　6/3=2

　　2、分子不是分母的倍數(shù)的假分數(shù)，可以看作是整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，例如

　　4/3就是3/3（1）和1/3合成的，可以寫作11/3。

　　7/3是6/3（2）和1/3合成的，可以寫作21/3。

　　3、一個整數(shù)和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。

　　1

　　2--讀做二又四分之一，2是帶分數(shù)的整數(shù)部分，1/4是帶分數(shù)的分數(shù)部分。

　　4

　　四、總結(jié)歸納

　　1、分子比分母小真分數(shù)

　　2、分子比分母或分子與分母相等的分數(shù)，叫假分數(shù)。

　　3、一個整數(shù)和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)。

　　五、布置作業(yè)

　　反思：學生對于真分數(shù)和假分數(shù)的概念理解的不錯。但對于帶分數(shù)的理解卻出現(xiàn)了故障。原因在于當把一個假分數(shù)化成帶分數(shù)的過程學生還缺乏理解。