【教材分析】

　　課文說(shuō)了家庭生活中的一個(gè)小故事，小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因?yàn)閶寢尶偸峭�記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽?zhuān)�并將布熊送給媽媽。全文語(yǔ)言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。

　　【教學(xué)要求】

　　１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”４個(gè)字。認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁“饣、牛”。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　認(rèn)識(shí)本課的生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　《生日歌》錄音帶、生字卡片。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　２課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，認(rèn)識(shí)２個(gè)偏旁“饣、牛”。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。

　　〖教學(xué)重點(diǎn)〗

　　認(rèn)識(shí)生活和朗讀課文，從故事了解母女間的情感。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題

　　１、放生日歌曲，提問(wèn)：誰(shuí)知道“生日”是指哪一天，每個(gè)人都不會(huì)忘記自己的生日。

　　２、平日里，你們會(huì)向別人借東西，也會(huì)把東西借給別人，聽(tīng)說(shuō)過(guò)借生日嗎？出示課題１８、借生日。

　　二、初讀課文

　　１、要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意。

　　２、提問(wèn)：

　　課文中誰(shuí)把生日借給誰(shuí)？“我”指的是誰(shuí)？

　　３、再讀課文，共分幾個(gè)自然段？你想讀哪個(gè)自然段？

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　１、指名讀１、２自然段。

　　２、認(rèn)識(shí)兩段中的生字。

　　３、小云的媽媽說(shuō)自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎？

　　（小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人。）

　　４、指導(dǎo)朗讀：

　　“您怎么從來(lái)不過(guò)生日？”沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽過(guò)生日，小云感到疑惑，要突出“從來(lái)”，讀出納悶的語(yǔ)氣。

　　四、學(xué)習(xí)三、四自然段

　　１、指名接讀三、四自然段。

　　２、小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么？

　　（大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關(guān)心媽媽?zhuān)�同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。）

　　３、指導(dǎo)朗讀：

　　最后兩句話(huà)是她經(jīng)過(guò)思考想出的辦法，要讀出肯定的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛(ài)。

　　五、全文朗讀

　　１、分角色朗讀課文，師生讀，同學(xué)與同學(xué)讀。

　　２、配《生日歌》讀。

　　六、擴(kuò)展活動(dòng)

　　親手作一件小禮物送給爸爸媽媽?zhuān)�并說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)目的〗

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　２、練習(xí)書(shū)寫(xiě)本課４個(gè)生字。

　　３、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)。

　　〖教具準(zhǔn)備〗

　　生字卡片。

　　〖教學(xué)過(guò)程〗

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　１、練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　２、認(rèn)讀生字。

　　二、分小組自學(xué)生字

　　要求：

　　１、讀準(zhǔn)字音，注意“正、怎、飯、拿”等字的讀音。

　　２、分析字形，用不同的辦法來(lái)記憶。

　　指導(dǎo)寫(xiě)字：

　　今：撇尖低，捺腳稍高，開(kāi)口度大，撇捺相接處，點(diǎn)和橫收筆都在豎中線上。

　　正：注意橫，豎的長(zhǎng)度，第二橫是長(zhǎng)橫的一半，左豎是右豎的一半，最后一橫長(zhǎng)，稍凸起托連豎。

　　雨：“冂”要寬，蹭的豎，不出框，最后四點(diǎn)兩兩對(duì)稱(chēng)，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。

　　兩：“冂”內(nèi)兩個(gè)“人”字分布均勻，“人”的“捺”均變?yōu)?ldquo;點(diǎn)”。

　　３、學(xué)生寫(xiě)字，老師巡回指導(dǎo)。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　１、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題：

　　先讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)，提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。

　　２、分小組比賽。

　　３、每組選出代表，全班比賽。

　　四、想象故事的結(jié)尾

　　１、請(qǐng)同學(xué)們編出故事的結(jié)尾。

　　２、把故事講給別人聽(tīng)。

　　五、講評(píng)小結(jié)

　　【課后反思】

　　１、學(xué)生結(jié)合自己的生活來(lái)感受親情。效果很好。

　　２、借本課從思想教育的角度滲透母、愛(ài)的偉大。