這是一個兩人玩的游戲，目的是練習估算答案的能力。
由一人(擊球手)出計算題，另一人(投手)估算答案，然后再計算出正確答案與估計值的差。這個差就是擊球手的得分。
在游戲進行之前應該視兩人的能力規定適當的出題方式，使正確答案與估計值的差不會太離譜。例如，可以限制題目為兩位數的相乘。在一局游戲中擊球手出11道計算題，投手則盡可能估計出正確答案以減少擊球手的分數。一局結束后，兩人互換角色，累積得分最高者獲勝。
可以將題目和估計值整理如下，以便計算分數。
題目 估計值 正確答案 得分
23×47 1000 1081 81
38×57 2200 2166 34
71×29 2100 2059 41
86×94 8100 8084 16
剛開始得分可能會是天文數字！但是隨著估算技巧的進步，得分會逐漸降低，這也就是這個游戲所要引導產生的結果。
這個游戲很有趣，現在就開始玩吧！
解答與分析
經驗證明，這個游戲能得到不同程度參與者的喜愛。在英國和澳大利亞，這種測驗比賽正逐漸流行。
這個游戲不但能提高投手的估算能力，對培養擊球手的估算能力也有幫助，因為他必須設計出他認為難以估算的算式，而且在游戲過程中他也會自行估算。
這個游戲還可以有另一種玩法。將所有算式寫在一疊卡片上，擊球手輪流從其中抽出11張卡片�？梢砸勒諈①愓叩牟煌潭茸龀鲭y易不同的卡片，這樣程度較低的人也可以和程度較高的人比賽，而且還有機會獲勝呢！
此外，也可以讓兩人或更多的人同時對某一個算式進行估算，累積誤差最小的人獲勝。
