學(xué)而思奧數(shù)難題以小學(xué)4-6年級的杯賽題為來源，試題挑選、答案詳解準(zhǔn)確性均經(jīng)學(xué)而思奧數(shù)名師鑒證；根據(jù)對歷年杯賽真題的研究、總結(jié)及歸納，結(jié)合了賽題中的高頻考點、難點、易錯點、以及最近幾年命題趨勢所得；適合志在杯賽中奪取佳績的學(xué)生。
甲、乙二人輪流報數(shù)，必須報不大于6的自然數(shù)，把兩人報出的數(shù)依次加起來，誰報數(shù)后加起來的數(shù)是2000，誰就獲勝.如果甲要取勝，是先報還是后報？報幾？以后怎樣報？
選題編輯：盛攀老師
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)而思專職教師，兼任奧數(shù)組主管。在高中時期，獲得市級數(shù)學(xué)競賽二等獎，化學(xué)競賽二等獎，在大學(xué)三年級的時候，被競選上全校僅20個名額的去北京培訓(xùn)的機會，大學(xué)畢業(yè)后曾在中學(xué)有超過4年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，主教初中一、二年級，高中一、二年級的數(shù)學(xué)，在任職期間對學(xué)生盡心盡責(zé)，每天陪著學(xué)生上自習(xí)，隨時輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
課堂上的盛老師總是滿懷激情，聲音洪亮，富有感染力，使學(xué)生們更專心投入。偶爾發(fā)生的課堂小插曲也總能被他幽默機智的帶過，短暫的歡笑聲使學(xué)生們精神倍增，也不再膩味枯燥的數(shù)學(xué)課，讓他們學(xué)中樂，樂于學(xué)。家長們喜歡他的穩(wěn)重踏實，信任他;學(xué)生們喜歡他的幽默和陽光般的笑容。盛老師也是出名的嚴師，對教學(xué)工作有著極高的熱情，一絲不茍;
老師教你解難題-試題詳解
分析采用倒推法（倒推法是解決這類問題一種常用的數(shù)學(xué)方法）.由于每次報的數(shù)是1～6的自然數(shù)，2000-1=1999，2000-6=1994，甲要獲勝，必須使乙最后一次報數(shù)加起來的和的范圍是1994～1999，由于1994-1=1993（或1999-6=1993），因此，甲倒數(shù)第二次報數(shù)后加起來的和必須是1993.同樣，由于1993-1=1992，1993-6=1987，所以要使乙倒數(shù)第二次報數(shù)后加起來的和的范圍是1987～1992，甲倒數(shù)第三次報數(shù)后加起來的和必須是1986.同樣，由于1986-1=1985，1986-6=1980，所以要使乙倒數(shù)第三次報數(shù)后加起來的和的范圍是1980～1985，甲倒數(shù)第四次報數(shù)后加起來的和必須是1979，….
把甲報完數(shù)后加起來必須得到的和從后往前進行排列：2000、1993、1986、1979、….觀察這一數(shù)列，發(fā)現(xiàn)這是一等差數(shù)列，且公差d=7，這些數(shù)被7除都余5.因此這一數(shù)列的最后三項為：19、12、5.所以甲要獲勝，必須先報，報5.因為12-5=7，所以以后乙報幾，甲就報7減幾，例如乙報3，甲就接著報4（=7-3）.
解：①甲要獲勝必須先報，甲先報5；
②以后，乙報幾甲就接著報7減幾.
這樣甲就能一定獲勝.
