杭州小學鼓勵清晨做作業 晚上可與家長多交流
來源:荊楚網 文章作者:王華芬 2010-04-13 10:16:31
荊楚網消息(楚天金報)近日,杭州一小學實行新的課程安排,將主課放在上午,音樂、美術等輕松課程放在下午。校長建議學生回家后不做作業,而是在第二天早晨用不到一小時的時間完成家庭作業。這種顛覆性的作息時間安排讓不少武漢家長羨慕不已,一些小學校長卻并不看好。
據報載,杭州這所小學本學期將語文、數學、英語、科學等“主課”全放在上午,下午一律安排輕松課程,如音樂、美術、體育鍛煉,再加一個小時的社團活動。校長還建議孩子放學回家第一件事不是做作業,而是和家長出去玩,或者參加家務勞動,和父母聊天,一起看電視,或者鍛煉身體,然后爭取晚上8點上床睡覺。家庭作業可以在第二天早晨的6點40分到7點半之間完成。而老師布置作業的量,不得超出一小時的量。“真夠顛覆的!”不少家長說。為什么建議學生把家庭作業放到次日上學前完成呢?校長解釋,原因之一是晚上孩子和家長在一起交流的時間比較充沛,而在這段時間當中,有許多事情在她看來比做作業更重要:和家長一起看看電視新聞,聊聊天,討論一些社會問題,和伙伴玩耍,或者鍛煉身體;第二個原因是兒童在起床后六七個小時內學習效率最高。尤其對于那些做作業拖拉的學生來說,在規定時間內完成作業有助于他們提高效率。
在“E度社區”上,有家長轉貼這則報道,跟帖的多數家長表示羨慕,并稱如果在武漢的學校試行,他們愿意嘗試。
武珞路小學校長李天順對此舉持反對態度:“小學生的注意力集中時間不長,整個上午都上主課,腦力消耗太大,學習效率會大打折扣。”他認為,動靜結合的課程安排,不僅讓學生有張有弛,而且可以合理有效地利用有限的教育資源。
當天回家不做作業的“改革”,李校長覺得不利于讓學生消化和鞏固當天所學的知識,“晚上8點上床睡覺,學生不見得睡得著”。在他看來,為學生減負,關鍵不在于改革課程安排和作息時間,而是提高課堂效率,從根本上改變評價體系,“如果在武漢試行這種做法,估計家長會把孩子空出來的時間用來培優了”。
(記者王華芬)
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