一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)

　　song chi    mian fei   ji lei  ci xiang

　　( ) ( ) ( )(   )

　　二、解釋下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字(6分)

　　三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞(4分)

　　1.記載( ) 2.完善( )

　　3.微弱( ) 4.依舊( )

　　四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞(4分)

　　1.熱鬧( ) 2.細(xì)小( )

　　3.簡(jiǎn)陋( ) 4.明亮( )

　　五、選詞填空(9分)

　　輕視 鄙視

　　1.我們可不能( )體育課

　　人們( )不講衛(wèi)生的行為。

　　簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單

　　2.天黑了，李時(shí)珍住在( )的破廟里。

　　這幾道數(shù)學(xué)題很( )。

　　流傳 流行

　　3.解放前，傳染病( )，人們無(wú)錢醫(yī)治疾病。

　　大江南北( )著一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　六、選擇題(在正確答案的括號(hào)里打“√”)(6分)

　　1.母親一面摘繭子，一面輕輕地對(duì)我和姐姐說(shuō)：“孩子，上學(xué)得用功啊！這學(xué)費(fèi)可來(lái)得不易呀……”

　　(1)表現(xiàn)了媽媽擔(dān)心我們學(xué)習(xí)不用功。( )

　　(2)表現(xiàn)了媽媽勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。( )

　　(3)表現(xiàn)了媽媽期望我們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜勞動(dòng)成果。()

　　2.在湖邊的樹(shù)林里，有列寧的“綠色辦公室”。屋頂是蔚藍(lán)的天空。地板是碧綠的草地。樹(shù)樁是辦公的椅子。

　　(1)說(shuō)明了列寧熱愛(ài)大自然。( )

　　(2)說(shuō)明了列寧辦公的環(huán)境很優(yōu)美。( )

　　(3)說(shuō)明列寧的辦公條件很艱苦。( )

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(30分)

　　三個(gè)和尚

　　“三個(gè)和尚”的故事在我國(guó)流傳得很廣很廣。

　　一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

　　不久來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒(méi)過(guò)兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒(méi)有了，柳枝又枯萎了。

　　一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒成了幾條片片。可是誰(shuí)也不吭一聲。

　　大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。

　　1.起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說(shuō)明他們當(dāng)時(shí) _____________(4分)

　　2.大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說(shuō)明他們當(dāng)時(shí)____________(4分)

　　3.大火后，三個(gè)和尚明白了_____________________(4分)

　　4.用“∥”按下列小標(biāo)題給短文分段。(9分)

　　(1)流傳“三個(gè)和尚”的故事。

　　(2)爭(zhēng)執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變。

　　(3)三個(gè)和尚的醒悟。

　　5.用橫線劃出三個(gè)和尚奮力救火的句子。(3分)

　　6.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(6分)

　　(1)爭(zhēng)先恐后──

　　(2)爭(zhēng)執(zhí)──

　　八、作文：(35分)

　　放學(xué)以后

　　要求：寫(xiě)發(fā)生在校內(nèi)或校外的一件事，要把這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。