第二部分　 句子訓練

　　文章是由句子組成的，句子是文章的基礎(chǔ)。要寫好作文，就要練習寫好句子。學習把句子寫完整、寫通順、寫連貫、寫具體……。把句子的基本功練好了，就為作文打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　句子訓練一怎樣把句子寫完整

　　一個完整的句子，要符合兩個要求：一是表達的意思要完整；二是結(jié)構(gòu)要完整。結(jié)構(gòu)完整的句子一般有兩個部分。前一部分主要講"誰"或"什么"，后一部分主要講"干什么"、"是什么"或"怎么樣"。要告訴別人一件事，或表達一個完整的意思，一定要把句子的兩個部分都寫出來，意思才能表達清楚。

　　如下面例句：

　　1 姐姐 學打字。

　　2 媽媽 是優(yōu)秀教師。

　　3 菊花 真好看。

　　這三個句子各表達了一個完整的意思。第一句告訴我們"誰干什么--姐姐學打字"；第二句告訴我們"誰是什么--媽媽是優(yōu)秀教師"；第三句講"什么怎么樣--菊花真好看"。如果少了一個部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

　　又如：

　　1 你 星期天去圖書館嗎？

　　2 房子 建好了嗎？

　　3 爸爸 下班了嗎？

　　這三個句子是向別人發(fā)問的。都表達出了完整的意思，也是由兩個部分組成。第一句問："你星期天干什么"；第二句問："房子怎么樣了"；第三句問："爸爸是不是下班了"。為了表達出發(fā)問的語氣，句子的末尾用了表示疑問語氣的"嗎"字和"？"，句意更清楚，聽的人就更明白了。

　　還有一種表達感情的句子，也是由兩個部分組成的。

　　例三：

　　1　 這棵白楊多高啊！

　　2　 我　 玩兒得多么開心啊！

　　第一句講"白楊高"，第二句講"我開心"，都是講"誰"或"什么""怎么樣"，都有兩部分，意思完整。為了表達對白楊的贊美和"我"的高興心情，句子的末尾加上了"啊"字和"！"。

　　把句子寫完整，最重要的是掌握好我們在語文課中學過的單句的三種基本句式。如下表

　　想一想，練一練：

　　1．按三種基本句式寫句子，回答問題。

　　①______ ______ ②______ ______

　　誰 干什么？ 什么 干什么？

　　③______ ______ ④______ ______

　　誰 是什么？ 什么 是什么？

　　⑤______ ______ ⑥______ ______

　　誰 怎么樣？ 什么 怎么樣？

　　2．把下列句子補充完整。

　　①同學們（　　　 ）

　　②小猴子（　　　 ）

　　③太陽（　　　 ）

　　④（　　　 ）是我的好朋友。

　　⑤（　　　 ）真大。

　　⑥（　　　 ）在海上航行。

　　3．照"例"把句子寫完整。

　　培根說："讀史使人明智；

　　讀詩使人靈秀；

　　數(shù)學使人周密；

　　科學使人深刻；

　　倫理學使人莊重；

　　邏輯修辭學使人善辯。"

　　讀讀培根的話，想一想，讀書還有哪些好處，請你仿照培根說的句式把下面的句子補充完整。

　　語文使人_________________________________________________

　　體育使人_________________________________________________

　　音樂使人_________________________________________________

　　美術(shù)使人_________________________________________________

　　不讀書使人_______________________________________________