十月上旬某天下午，青山區(qū)一所小學(xué)四年學(xué)生正在上體育課，一個男生跑著跑著忽然歪倒在了操場上，同學(xué)們嚇得大叫。老師把學(xué)生抱到醫(yī)務(wù)室，被診斷為低血糖。在緊急處理后，學(xué)生淚眼婆娑地蘇醒過來。經(jīng)詢問，老師們得知，這個學(xué)生中午沒有吃飯。

　　學(xué)生家就在學(xué)校附近，每天中午都能回家就餐，為何會沒有吃飯？追問中，學(xué)生道出了實情：那天中午吃午餐時，父親忽然考了他一個培優(yōu)課的內(nèi)容，他一時答不出來。父親便火了，教訓(xùn)了幾句，繼而又將上學(xué)期期末考試成績不理想的事翻了出來。聽著聽著，孩子的母親也加入了教訓(xùn)孩子的行列。被訓(xùn)得眼淚直流的孩子，哪還有吃飯的心情，放下碗筷，找了個理由，背著書包早早來了學(xué)校，此時離上課還有一個半小時。

　　下午上課時，只扒了兩口飯的男生餓得肚子咕咕直叫，胃里直泛酸水。上最后一堂體育課時，男生終于支撐不住，一頭栽倒在地。

　　聽著學(xué)生絮絮地說著，老師們卻輕松不起來。學(xué)生班主任陶老師說：“不知道孩子的父母看到這一幕，會怎么想？”

　　不少孩子吃飯時挨批

　　“最近考試沒，考了多少分？”“今天沒挨老師批評吧？”“×老師說你上課不聽講，怎么回事”……采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生在飯桌上曾經(jīng)挨過家長批評。

　　記者對青山區(qū)鋼花小學(xué)、武昌區(qū)徐東學(xué)校的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其中25人有過在飯桌上被爸媽批評的“可怕”經(jīng)歷。其中16人還表示，爸媽習(xí)慣在飯桌上詢問他們的學(xué)習(xí)，一有不如意就教訓(xùn)人，令他們開始害怕飯桌，哪怕餐桌上擺著他們最愛吃的菜。

　　徐東學(xué)校的一名學(xué)生告訴記者，經(jīng)常是他剛剛將一口飯扒到口中，媽媽就開口問學(xué)習(xí)，他的胃口當(dāng)時就倒了；再問下去，媽媽就會發(fā)脾氣，有時說著說著氣得把碗筷一丟，干脆離開了飯桌。每每這個時候，懂事的他自然不會再吃下去，草草地扒上幾口飯，乖乖地坐到書桌前。

　　鋼花小學(xué)的一名女生調(diào)皮地告訴記者，為了避免被爸媽飯桌上批評，她和奶奶串通好，只要爸媽一有教訓(xùn)她的趨勢，奶奶就見機(jī)行事，叫喚身體不舒服。

　　家長無奈卻難以自控

　　據(jù)悉，中國青少年研究中心在全國六大城市2500名中小學(xué)生中進(jìn)行的調(diào)查顯示，有超過一半的孩子在吃飯時挨過父母批評。

　　對此，有教育專家稱，批評式的“餐桌教子”，容易令孩子產(chǎn)生厭煩情緒，有的學(xué)生不敢反駁，只有將不滿、煩躁情緒壓抑起來，使得親子隔閡越來越深，也不利于孩子身體的發(fā)育。飯桌上的交流講求藝術(shù)性，家長應(yīng)該以朋友的姿態(tài)，給孩子營造一個輕松的進(jìn)餐環(huán)境。