老師跳進題海學生跳出題海

　　黃岡市教育部門負責人稱，“黃岡的老師對高考試題的研究力度是其他地方不能比的。”要想在高考中取得好成績，就要弄清高考到底考什么，備考者必須把《考試說明》和《考試大綱》研究透徹。黃岡市各所學校非常強調試題的質量，所有的高中，包括普通高中，每出一套單元測試試卷，都要由同一個年級的老師推選成立一個命題小組，每個命題組由3人組成——其中一個老師出題，一個做題，一個經驗豐富的教師專門負責審題。每份試卷均打印出命題人的姓名，讓師生共同監督，確保命題質量。“研究考試，并不是應試教育。”該負責人說，現在，很多課堂上的無用功都來自考試，這是不可取的。黃岡的學校從來不搞題海戰術，而是要求老師跳進題海，給學生選擇最適合他們的題目。

　　黃岡市教科院承擔著指導全市高三備考的任務。這些任務包括，整個黃岡市的試題編寫；每年高中兩次大型綜合會，兩次學科備考會，總結高考備考經驗，明確部署下一屆高三的奮斗目標和復習舉措。

　　此外，教科院負責在平時深入到各個學校去指導高三的教學，重點抓高考研究。在調研中，發現好的備考經驗就及時推廣到全市，組織各個學校相互學習。

　　尊師重教氛圍濃郁

　　黃岡堅持營造尊師重教的和諧教育環境，率先提出了“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的口號。在財力有限的情況下，黃岡市財政支出盡量向教育傾斜，社會各界熱心扶持教育。

　　黃岡中學提出讓貧寒子弟“進得來、留得住、學得好”，去年一年就籌資124萬元資助貧困生。在黃岡鄉村，最漂亮的房子是學校，最美的風景在校園。在城市，教師是最受人尊敬的職業。黃岡中學有兩人同時當選為十屆全國人大代表，從一個側面反映了黨委、政府和廣大群眾對教育工作者的厚愛。

　　優化教學方法強調素質教育

　　黃岡中學校長陳鼎常在英國伊頓公學演講時說：“培養敢于創新、樂于創新善于創新的學生，已經成為黃岡中學教育的基本價值取向。”

　　在黃岡許多學校的課堂，可以真切地感受到教學的魅力。研究式學習、討論式學習在這里得到了充分體現。每節課教師講授一般不超過25分鐘，提倡學生上講臺，提倡七嘴八舌，提倡標新立異。

　　黃岡中學保護學生好奇心、偏愛“小調皮”的一些故事曾被傳為佳話。因獲奧賽金牌受到國家領導人接見和夸獎的怪才王崧，平時上課不看黑板，不記筆記，在紙上亂畫小人小狗，教師沒有簡單批評，而是采取特殊的關懷培養法，使之終于發光。既重視基礎又重視應用能力、創新能力的培養是黃岡教育的精髓。嫦娥工程運載火箭系統總指揮岑拯前不久接受記者采訪時說：“我的學習成績并不是最拔尖的，但從小我的基礎打得牢，扎實的基礎是我專業發展、工作突出的不竭源泉。”